Архив рубрики «Музыкальная литература»

Страница 1 из 1012345

Т.Л.Стоклицкая «100 уроков сольфеджио для самых маленьких» приложение для детей. 1 часть

Замечательный сборник для самых маленьких. Детки в восторге!

 

Н.Д.Баева «Задания по сольфеджио» для 1 и 2 классов детской музыкальной школы

Сборник предназначен для детей 1,2 классов ДМШ. Создан на основе действующей программы. Материал подобран с учетом особенностей детского голосового аппарата, последовательности в развитии музыкального слуха, ритма, диапазона детского голоса, дыхания и расположен в объеме первого — второго классов согласно требованиям методики обучения.

НОВОСТИ САЙТА !

Вышла замечательная видео-песня Натальи Поклонской: «няш-мяш Крым наш». Советуем посмотреть это клип! Не пожалеете  =))

Л.Л.Алунц Упражнения и вокализы

 

Методическое пособие по сольфеджио для учащихся 1-8 классов ДШИ и ДМШ.

Этот замечательный сборник известен многим преподавателям сольфеджио. Скачать его можно у нас абсолютно бесплатно))

НОВОСТИ САЙТА!

Проведи день весело!!! Заходи на сайт http://vrator.com и скачай кучу комедийных фильмов абсолютно бесплатно! все подробности можно узнать здесь ! Приятного просмотра!

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Гаммы: С, D, F, G, В
2. Мажорные гаммы до двух знаков в ключе
3. Опевание устойчивых ступеней лада в мажоре
4. Опевание устойчивых ступеней лада в мажоре
ИНТЕРВАЛЫ
5. Сияющая прима
6. СЕКУНДЫ И СЕПТИМЫ
Ёжики
7. ТЕРЦИИ
Солнышко и дождик
8. ЧИСТЫЕ КВАРТЫ
Дружные ребята
9. ЧИСТЫЕ КВИНТЫ
Ветер
10. СЕКСТЫ

Цветок
11. Секунды в восходящем и нисходящем движении
12. Кварты в восходящем и нисходящем движении
13. Квинты в нисходящем движении
14. Сексты в параллельном движении
15. Септимы в восходящем и нисходящем движении
16. Тритоны в мажоре
ТРИ ВИДА МИНОРА
17. Натуральный минор
18. Гармонический минор
19. Мелодический минор
20. Доминантсептаккорд
21. Характерные интервалы и тритоны в мажоре
22. Характерные интервалы и тритоны в миноре
23. Альтерированная гамма в мажоре
24. Альтерированная гамма в миноре
ЛАДЫ НАРОДНОЙ МУЗЫКИ
25. Миксолидийский лад
26. Лидийский лад
27. Фригийский лад
Вокализ № 1

Вокализ № 2
Вокализ № 3
Вокализ № 4
Вокализ № 5
Вокализ № 6
Вокализ № 7
Вокализ № 8

Музыкальные прописи (тетрадь).

 

Б. Кременштейн — Воспитание самостоятельности учащегося в классе специального фортепиано

Работа профессора Российской академии музыки им. Гнесиных Б. Кременштейн посвящена специальным вопросам воспитания самостоятельности учащегося-пианиста. Обобщая свой многолетний педагогический опыт, автор предлагает детально разработанную универсальную методику, нацеленную на активизацию творческой деятельности учащегося.
В книге на конкретном практическом материале рассматриваются вопросы активизации слуха и слухового контроля, работа с элементами музыкальной ткани, анализируются распространенные педагогические ошибки и предлагаются пути их устранения.

 

 

А.Вицинский- Процесс работы пианиста-исполнителя над музыкальным произведением-2004

В книге выдающегося педагога и методиста А.В.Вицинского представлен уникальный анализ принципов, приемов и методов работы пианиста над музыкальным произведением.
Источником этого исследования послужили беседы автора с легендарными отечественными исполнителями — Э.Гилельсом, М.Гринберг, Я.Заком, К.Игумновым, Г.Нейгаузом и другими.
Для педагогов и учащихся музыкальных школ, училищ и вузов, всех интересующихся проблемами методики и психологии исполнительских искусств.
Содержание:
А М. Меркулов — Вицинский о творческом процессе выдающихся отечественных пианистов……..3
Процесс работы пианиста-исполнителя над музыкальным произведением. Психологический анализ
Введение……………………………………………….14
Первый тип работы над произведением
Первый этап……………………………………………21
Второй этап……………………………………………34
Третий этап……………………………………………44
Второй тип работы над произведением…………………………59
Выводы……………………………………………………71
Эстрадное исполнение ………………………………………73
А. М. Меркулов — О жизненном и творческом пути А. В. Вицинского ………………86

 

 

 

И.П.Равчеева Настольная книга музыкального руководителя

 На современном этапе педагогическая деятельность требует обращения музыкального руководителя к новым формам, которые бы позволили образовывать (обучать, воспитывать, развивать) дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались. Материал пособия раскрывает опыт обязательных при реализации содержания и организации освоения детьми области «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальное воспитание) компонентов в контексте ФГОС ДО и позволяет совершенствовать, разнообразить работу по музыкальному воспитанию дошкольников.
«Настольная книга музыкального руководителя» — это своеобразное творческое портфолио, включающее различные формы и виды непосредственной образовательной и совместной со взрослыми деятельности в их интеграции (игровые, здоровьесберегающие, валеологические, изобразительные, продуктивные), организации летнего досуга, взаимодействия с семьей, проекты, рекомендации к построению предметно-развивающей музыкальной среды, комплексно-тематическое перспективное планирование.
Предназначено музыкальным руководителям, старшим воспитателям и педагогам дополнительного образования ДОУ.

Иванова Анна — Волшебная страна. Сказка в стихах для юных музыкантов — 2013

Эта удивительная и увлекательная сказочная история про интервалы предназначена для первого знакомства с этой темой на уроках сольфеджио. На начальном этапе прохождения интервалов мы не рассматриваем их качественную сторону («вес»), поэтому у нас пока нет чистых, малых, больших, увеличенных и уменьшенных интервалов. Нас прежде всего интересует их ступеневый состав («рост») и образная характеристика как в мелодическом, так и в гармоническом виде. Исходя из их звучания, мы делим все интервалы на пары и советуем их так осваивать.
Особое место занимают тритоны «Драконы». Тритоны «весят» три тона и умеют «увеличиваться» и «уменьшаться». Вместо увеличенной кварты у нас есть тритон «Открой», а вместо уменьшенной квинты — тритон «Закрой». Без разрешения — тритон «Дракон».
Вот таким образом интервалы представлены в нашей сказке.

Страница 1 из 1012345